山西农业大学信息学院新学期首场青年教师示范课活动顺利进行
http://www.huaue.com  2017年10月11日  来源:华禹沙龙国际网

  9月27日下午4时,在山西农业大学信息学院教务处统筹安排下,远景学院在水上书吧组织了新学期首次青年教师教学示范课活动,远景学院教师全部参与。外教Kelsey Davis给大家带来了“国外文理学院典型互动式课堂教学模式”的示范课。

  Kelsey Davis毕业于加拿大麦吉尔大学,有着丰富的互动式课堂执教经验。本次教学示范,Kelsey以“十四行诗歌赏析”为主题,通过扼要的理论导入,迅速将大家带入到三人为一组的讨论式、探究式学习中。作为课堂的引导者与组织者,Kelsey穿梭于小组之间,跟进讨论情况,指点迷津,在热烈的互动氛围中,大家很自然而高效地得出了各小组所讨论的问题的结论,并予以小组陈述。

  首先,Kelsey介绍了互动式教学的四大宗旨,分别为问答型互动(即苏格拉底的“助产术”)、培养学生批判性思维、培养小组团队协作意识和“翻转课堂”(即以学生为主体的课堂教学设置,引导学生转换师生角色)。老师们分别以三人为单位,参与体验了课堂小组从建立、完成任务、参与展示和讨论的全过程。讨论过后,Kelsey向逐个小组询问并观察其进度,对每组的任务一一进行分析、讲解和引导并对本次示范课堂的目的进行了总结。以Sonnet诗歌体这一主题为例,整堂课的目的在于首先让学生认识到不同诗歌体的特点和类型区分(即理论导入);其次,给学生练习和阅读诗歌的时间(小组协作,互动讨论);再次,引导学生表达对不同诗歌体的理解(批判性思维);最后,开发学生的分析归纳与陈述技能。

  课堂结束后,老师们对Kelsey带来的互动式教学方法表示赞赏。董老师指出,Kelsey的小组互动设计合理,很好的启发并引导学生自主寻找答案,而不是像寻常课堂一样等待老师给出解答。整体目标明确,各环节任务清晰,互动环节设计精巧,环环紧扣,让参与者全身心融入其中,久久还在回味。

  互动式教学一直是远景学院课堂教学的特色之一。如何更深入彻底地贯彻互动式教学,使每一堂课都成为学生的一次生命运动,将是全体远景教师不懈努力的方向,也是山西农业大学信息学院今后贯彻“以学生为中心”课堂教学模式改革的方向。
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